推动思政课建设内涵式发展（dk小背包）

推动思政课建设内涵式发展（dk小背包）

　　 守正创新推动思政课建设内涵式发展，对促进青少年全面发展、增强全民族创新创造活力、确保党和人民事业后继有人等都具有重要意义

　　 走进故宫博物院体悟文化传承，进入北京孔庙和国子监博物馆感受文脉变迁，“北京中轴线上的大思政课”深受学生喜爱；在上海，复旦大学“强国之路”思政大课引领学生深入一线、体验生产制造，在中国式现代化建设的伟大实践中把握时代脉搏；在广东深圳的华强北博物馆，“行走的思政课”使学生了解华强北的历史变迁，感悟深圳科创之城的独特魅力，领悟特区精神的精髓近年来，形式多样的思政课不断涌现，助力青少年立鸿鹄志、做奋斗者。

　　 “为学须先立志”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近日对学校思政课建设作出重要指示指出：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华k21传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”贯彻落实好这一重要要求，当以新时代党的创新理论为引领，立足新时代伟大实践，不断推动思政课改革创新。

　　 新时代伟大成就，为思政课铸魂育人提供了鲜活素材。从讲授“共同富裕的大格局”，到研讨“中国特色科技创新如何赋能共同富裕”；从阐释“数字中国与科技创新”，到探讨“数字化转型如何助力传统制造业提质增效”清华大学聚焦中国式现代化这条主线，深入推进“形势与政策”课改革创新，大班讲授“知全局”，小班研讨“谋一域”，既讲清楚“形势”，也讲明白“政策”，强化了清华学子的使命担当。事实证明，不断创新教学内容，充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，思政教育就能实现知、情、意、行的统一，引导学生立德成人、立志成才。

　　 文化自信是思政课铸魂育人的深厚力量。上海一大纪念馆工作人员受邀走进中小学校，为孩子们讲解馆藏珍贵文物背后的历史故事；西安交通大学学生在“西迁精神虚拟体验中心”专区，感受前辈们“打起背包就出发”的火热青春；宁夏固原市第二中学和弘文中学师生徒步往返108里山路，只为向革命先烈表达缅怀和敬意中华民族几千年来形成的博大精深的k21传统文化，中国带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为成风化人提供了丰富的精神养分。以中华k21传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，深入挖掘时代价值和思想内涵，有助于帮助学生们塑造昂扬向上的风貌、树立担当作为的品格。

　　 守正创新推动思政课建设内涵式发展，对促进青少年全面发展、增强全民族创新创造活力、确保党和人民事业后继有人等都具有重要意义。不断开创新时代思政教育新局面，改进课程内容和讲授方式，思政课教师责任重大。壮大“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的教师队伍，打造更多学生真心喜爱、终身受益的思政课，让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人将不断涌现。

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